Différence entre sociologie de l'éducation et sociologie de l'éducation

Sociologie éducative vs Sociologie de l'éducation

Sociologie éducative et Sociologie de l'éducation sont deux branches d'étude qui sont parfois comprises comme une seule et même branche, mais ils ne le sont pas réellement. Ils montrent en effet des différences entre eux en ce qui concerne les sujets de leur étude et la nature des branches d'étude.

La sociologie de l'éducation est l'étude de la manière dont les institutions publiques et les expériences individuelles affectent l'éducation et ses résultats. L'étude du développement des systèmes d'enseignement public et de son impact sur les sociétés industrielles modernes fait l'objet de la branche d'étude de la sociologie de l'éducation. Des sujets tels que l'enseignement supérieur, la formation continue, l'éducation des adultes et la formation continue peuvent être inclus dans la branche d'étude de la sociologie de l'éducation.

D'autre part, la sociologie de l'éducation est la branche d'étude qui traite des diverses méthodes fournissant une meilleure éducation à la société par une recherche approfondie de notre culture et de notre société. La sociologie de l'éducation est un sujet qui doit tenir compte à la fois des sociologues et des éducateurs. Cela fait du sujet un atout inestimable pour tous les étudiants et chercheurs en sciences sociales, en particulier la sociologie et l'éducation. C'est une croyance générale que ceux de ceux qui sont impliqués dans une étude approfondie de l'éducation bénéficieront davantage de la branche de la sociologie de l'éducation.

Dans la sociologie de l'éducation, l'éducation a été considérée comme un effort humain fondamentalement optimiste caractérisé par des aspirations d'amélioration et d'amélioration. L'éducation est donc une entreprise fondamentale de chaque individu. Il est intéressant de noter que les experts de la sociologie de l'éducation considèrent que l'éducation est considérée comme un effort par lequel les enfants peuvent se développer selon leurs besoins. Le potentiel chez les enfants joue un grand rôle dans le rôle de l'éducation.