Différence entre le comportement inné et le comportement appris

Comportement inné vs appris

Le comportement est la réponse directe qu'un organisme montre à l'environnement ou à un changement environnemental. Cependant, la manière de réagir peut prendre deux formes principales, soit un comportement inné, soit un comportement appris. Il existe de nombreuses différences entre ces deux comportements et les dissemblances les plus importantes sont discutées dans cet article.

Comportement inné

Le comportement innée est la réponse naturelle montrée par un organisme à un stimulus. Un stimulus pourrait être externe ou interne. On dit que les comportements innés sont fixés au développement, ce qui signifie que de telles réactions ont lieu dans un organisme par défaut. L'un des exemples les plus courants utilisés pour décrire le comportement inné est qu'un bébé commence à pleurer lorsqu'il n'est pas à l'aise. Il est très avantageux pour le bébé qui est incapable de demander l'aide des autres verbalement, mais pleurer gagnerait l'attention nécessaire des parents. Lorsque le nouveau-né est pris près du mamelon de la mère, l'enfant commence à téter. L'enfant n'a pas besoin de savoir comment il fonctionne, mais le processus de nourrir se déroule parfaitement au moment où commence l'allaitement. Le chatouillement sous les aisselles d'une personne particulière fait fermer la main rapidement pour éviter de chatouiller.

L'une des caractéristiques les plus importantes des comportements innés est que l'organisme n'a pas besoin d'apprendre comment réagir aux stimuli qui déclenchent des comportements innés. Les comportements innés sont importants pour les éleveurs et les gardiens d'animaux captifs. Les animaux ont leur propre ensemble de comportements innés, qui ne peuvent pas être évités lorsque le stimulus pertinent est là. Si la réponse de l'animal était dangereuse, le stimulus pourrait être évité; sinon les comportements avantageux pourraient être déclenchés.

Comportement appris

Les comportements qui ont été développés en tant que résultats de l'apprentissage par l'animal lui-même ou de l'enseignement par quelqu'un d'autre sont les comportements appris. La plupart des mammifères, en particulier les humains et les primates, montrent un éventail de comportements appris. L'implication du système nerveux volontaire, en particulier le cerveau, est importante dans les comportements appris. La plupart des comportements que les humains montrent sont des comportements appris. La parole, le mouvement en marchant, en jouant à des jeux, en lisant, en écrivant et en de nombreux autres comportements humains sont des comportements appris.Avec l'évolution en cours, les animaux avec de grandes capacités cérébrales ont prospéré car ils pourraient développer des comportements appris. Ces comportements peuvent modifier les comportements innés pour donner de meilleurs résultats que les états précédents. Un enfant commence à pleurer comme un comportement inné, mais avec l'âge l'enfant apprend que pleurer lui serait bénéfique. Par conséquent, la façon de pleurer est modifiée en fonction du besoin de l'enfant, de sorte que le traitement serait bien fait.

Ce sont des réponses bien conditionnées à des stimuli précédemment étudiés. Le comportement inné d'un enfant qui souffre de maux d'estomac se transforme en un médicament qui ne pleure pas, cherchant un comportement appris avec l'âge à la suite de l'apprentissage. Les comportements héréditaires héréditaires, tels que la garde physique à la main pour éviter d'être frappé par un objet, peuvent être modifiés comme un comportement appris dans un jeu de boxe ou de baseball pour marquer des points. Lorsque l'on pense à la plupart des comportements, on pourrait envisager que le pourcentage le plus élevé appartienne aux comportements appris.

Quelle est la différence entre le comportement inné et appris?

• Le comportement inné est naturel ou par défaut, mais le comportement acquis doit être développé avec l'expérience.

• Les comportements innés ne peuvent pas être modifiés, mais ils sont appelés comportements appris lorsque des modifications sont effectuées. D'un autre côté, les comportements appris peuvent facilement être modifiés.

• Les comportements innés peuvent avoir ou non une implication directe du cerveau, mais les comportements acquis ont certainement.