Différence entre la conscience phonétique et phonémique Différence entre

Phonics vs Conscience phonémique

Si vous voulez que votre enfant devienne un bon lecteur à l'avenir, vous devez le confier à une bonne institution d'apprentissage qui offre des approches pédagogiques variées pour se familiariser avec la langue anglaise. Deux des meilleures approches sont à travers la conscience phonémique et la phonétique.

Phonics est l'une des nombreuses méthodes d'enseignement qui aide l'apprenant ou l'étudiant à lire la langue anglaise. Il correspond fondamentalement aux lettres individuelles ou aux groupes de lettres de l'alphabet avec son (s) son (s) approprié (s) et est considéré comme le bloc de construction pour une lecture efficace. Un bon exemple est l'association du son "k" avec les lettres "k", "c" et même "ck" a lorsque l'apprenant voit ce dernier sur le tableau. En phonétique, les apprenants apprennent aussi à mélanger des sons de lettres pour arriver aux prononciations cachées de mots difficiles.

Suivant est la conscience phonémique. Mais avant de pouvoir comprendre la conscience phonémique, il est préférable de discuter d'abord du concept de conscience phonologique. C'est en fait votre sensibilité ou votre compréhension cognitive (consciente) aux structures sonores du langage qui inclut la capacité auditive de percevoir et de discerner différentes parties du discours comme les syllabes de mots et leurs phonèmes. Ceci est considéré comme l'un des fondements les plus fondamentaux de la parole, ce qui est important pour favoriser la fluidité et l'alphabétisation de la langue utilisée.

Si vous avez une bonne connaissance de la conscience phonologique, il est fort probable que vous ayez une bonne capacité de lecture, sans parler du succès scolaire. Ainsi, la conscience phonémique n'est qu'une division de la conscience phonologique où les apprenants seront capables de manipuler, de classer et d'écouter des phonèmes qui leur sont tous nécessaires pour distinguer différentes significations.

Dans un sens beaucoup plus simple, la conscience phonémique est présente chez un enfant quand il connaît déjà le son du mot même sans matériel visuel ou écrit comme lorsque l'instructeur lui demande le mot restant quand vous supprimez la lettre "b" du mot " chauve souris. "Un autre exemple est quand l'enfant est déjà conscient de la façon dont certains mots sonnent quand on lui demande," Quel est le son de départ du mot garçon? "

Certaines des activités les plus communes pour améliorer la conscience phonémique sont l'écriture (au tableau) de la lettre du son entendu par l'instructeur, et aussi quand l'ordinateur émet un son, puis vous tapez le caractère approprié sur votre clavier.

Résumé:

1. La conscience phonémique signifie que l'apprenant est conscient ou conscient que les sons peuvent être liés ensemble, modifiés et déplacés.

2. La conscience phonémique est un sous-ensemble ou une division de la conscience phonologique.

3. Si l'apprenant est phonémiquement conscient, il n'a pas besoin de matériel écrit et visuel pour comprendre le son du ou des mots.

4. Phonics est plus de l'association lettre-à-son.