Différence entre la conscience phonologique et la conscience phonémique | Conscience phonologique vs conscience phonémique

Anonim

Conscience phonémique

La conscience phonologique et la conscience phonémique sont deux concepts liés les uns aux autres, bien qu'il existe une différence entre ces deux concepts. La conscience phonologique et la conscience phonémique se rapportent à deux ensembles de compétences. Définissons d'abord les deux concepts afin de comprendre la

différence clé entre eux. La conscience phonologique est cette capacité qu'une personne doit prêter attention aux différentes unités sonores lors de la reconnaissance d'un mot . D'autre part, La conscience phonémique est la capacité à se concentrer sur les sons individuels dans les langues parlées . Par cet article, essayons de nous faire une idée claire de la différence entre la conscience phonologique et la conscience phonémique.

Qu'est-ce que la conscience phonologique?

Avant de comprendre la conscience phonologique, il faut savoir ce que l'on entend par phonologie. La phonologie fait référence à une étude dans laquelle l'accent est mis sur la façon dont les sons d'une langue sont organisés et utilisés. La conscience phonologique est cette capacité qu'une personne doit

prêter attention aux différentes unités sonores lors de la reconnaissance d'un mot. Selon la linguistique, la conscience phonologique comprend un certain nombre de sous-sections telles que la conscience de l'apparition et du rythme, le rythme, les mots, les syllabes et la conscience phonémique.

Au fur et à mesure qu'un enfant se développe, il commence à comprendre que le langage est composé de différentes composantes telles que des phrases. Ces phrases se composent de mots. Les mots peuvent à nouveau être séparés en syllabes. À part cela, l'enfant apprend aussi à faire attention à l'allitération, à la rime et au début de la vie. Le début se réfère à la première consonne tandis que la rime se réfère au reste des sons dans un mot.

Qu'est-ce que la conscience phonémique?

Un phonème est la plus petite unité sonore du langage. C'est cet élément qui peut distinguer un mot d'un autre. Par exemple, le «t» dans «chat», change le mot de «cabine». La conscience phonémique est considérée comme une sous-section de la conscience phonologique.

La conscience phonémique est la capacité de se concentrer sur les sons individuels dans les langues parlées. C'est une compétence que l'enfant développe en apprenant à reconnaître les sons individuels d'un mot. Dans ce cas, l'enfant développe des sous-compétences spécifiques de manipulation, de mélange et de segmentation. Manipulation

fait référence à l'ajout ou la suppression de certains sons dans un mot. Mélanger consiste à connecter des sons pour créer des mots. Segmenter c'est apprendre à briser un mot en sons. Comme vous pouvez le constater, il existe une nette différence entre la conscience phonologique et la conscience phonémique bien qu'elles soient interdépendantes. Maintenant, résumons les différences comme suit. Quelle est la différence entre la conscience phonologique et la conscience phonémique?

Définitions de la conscience phonologique et de la conscience phonémique:

Sensibilité phonologique:

La conscience phonologique est cette capacité qu'une personne doit prêter attention aux différentes unités sonores lors de la reconnaissance d'un mot. Conscience phonémique:

La conscience phonémique est la capacité de se concentrer sur les sons individuels dans les langues parlées. Caractéristiques de la conscience phonologique et de la conscience phonémique:

Compétence:

Sensibilisation phonologique:

La conscience phonologique est considérée comme la compétence plus large que l'enfant développe. Sensibilisation phonémique:

La conscience phonémique est une sous-compétence de la conscience phonologique. Emphase:

Conscience phonologique:

Dans la conscience phonologique, l'accent est mis sur l'apparition et le rythme, le rythme, les mots, les syllabes et la phonématique. Conscience phonémique:

Dans la conscience phonémique, l'accent est mis sur le mélange, la manipulation et la segmentation. Courtoisie d'image:

1. "Hans Thoma 003" de Hans Thoma - Le projet Yorck: 10. 000 Meisterwerke der Malerei. DVD-ROM, 2002. ISBN 3936122202. Distribué par DIRECTMEDIA Publishing GmbH … [Domaine Public] via Commons

2. »Marine royale néo-zélandaise Richard Boyd danse avec des écoliers lors d'un projet de service communautaire 2009 du Partenariat Pacifique à l'école primaire de Faleloa" par l'US Navy photo par le spécialiste en communication de masse 2e classe Joshua Valcarcel [Domaine public] via Commons